مدیریت تحولگرا در هزاره سوم

, ...ادامه مطلب

نظم و بي نظمي سازماني، توسعه يا سقوط سازمان دکتر رضا کچوئیان، استاد دانشگاه و موسس آکادمی “آینده سازمان” در ادامه سلسله مباحث مرتبط با نسبت سازمان و منابع انساني در آینده نزديك با متاورس، موفقیت مدیران ارشد سازمان ها، شرکت ها و موسسات مختلف را در گرو نظم و سیستم سازی اعلام و تصریح کرد: اگر به عنوان یک مدیر خواهان موفقیت در کار و امور مربوطه به منظور دستیابی به اهداف نهایی هستیم، لازم و ضروری است تا از ابتدای کار مشخص ‌شود چه کاری را چه کسی و در چه زمان و به چه صورت و چگونه باید انجام دهد.سرپرست اسبق مدارس ایران در اروپا و آمریکا، تمایل و حرکت تمامی سیستم ها از جمله سیستم های اجتماعی را به سمت بی نظمی دانست و با ذکر چند مثال از جمله دیر حاضر شدن برخی کارکنان در محل کار، ترک و جدا شدن برخی کارمندان از سیستم، کسالت و بیماری کارمندان و یا فرسوده شدن ساختمان، خاطر نشان کرد: هر دستگاه و یا سازمانی برای موفقیت در دراز مدت، نیازمند رعایت نظم و حفظ انضباط کاری است. معاون سابق نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان، همسو نبودن عملکرد کارکنان با اهداف از پیش تعیین شده سازمان، احساس وابستگی نکردن کارکنان نسبت به سازمان و حاضر نشدن برخی کارکنان در محل کار را بنا به دلایل متعدد از جمله بی نظمی ها سازمانی برشمرد و افزود: نظم سازمانی لازمه‌ای برای تحقق اهداف سازمانی است. در مقابل، بی‌نظمی سازمانی، بیانگر اثربخش نبودن قوانین و مقررات حاکم بر سازمان برای قابل پیش‌بینی کردن و نظم بخشیدن به رفتار کارکنان است.وی در ادامه از تمایل و حرکت سیستم به سمت بی نظمی سخن گفت و افزود: در همین راستا مفهومی که از آن به‌ عنوان معیاری از بی‌ نظمی، دگرگونی و هرج و مرج در عالم یاد شده، آنتروپی نام دارد. عض, ...ادامه مطلب

توسعه شايستگي به جای تملق و چاپلوسي، انتظار ديگر مديران از كاركنان سازمان هادکتر رضا کچوئیان، استاد دانشگاه و موسس آکادمی “آینده سازمان” در ادامه بحث‌ گذشته خود در خصوص انتظار و توقع مدیران از کارمندان فعال در سازمان، تلاشگران عرصه مدیریت را شامل دو‌ گروه انسانی دانست و افزود: گروه نخست مدیران، افرادی هستند که بخش عظیمی از سرمایه سازمانی آن ها متشکل از حضور کارمندانی با رفتارهای ناپسند و ضد ارزش نظیر چاپلوسی و تملق گویی و تعریف و تمجید بیهوده از آن ها و یا دیگر افراد حاضر در سیستم است. معاون سابق نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان، تصریح کرد: چنین مدیران گرفتار در مرداب چاپلوسی، علی رغم آگاهی و واقف بودن از درخور نبودن خود به چنین تعاریف و تمجید، مهیا کننده زمینه های مناسب و بهانه های گوناگون برای رشد و توسعه و تعمیق چاپلوسی و تملق در سیستم اداری هستند. کارمندان چاپلوس نیز نسبت به دیگر همکاران خود با بازه کاری کم تر مدام در صدد تعریف و تمجید و تملق مدیر مافوق خود هستند. معاون سابق برنامه ریزی ارتباطات سازمانی و فراسازمانی وزارت آموزش و پرورش، وجود مدیریت های ستایش پذیر و تملق طلب و بدون عرق ملی و تعهد اخلاقی در سازمان را عامل خلا منزلت و شایسته سالاری در سازمان،غیر واقع جلوه دادن حقایق اداری و همچنین آفت نوآوری و خلاقیت در سیستم و نهایتا عامل مهم بازدارنده پیشرفت و تعالی سازمانی ذکر کرد و‌ گفت: نتیجه مدیریت کاردان ایجاد فضای سالم اداری با حضور کارکنان و کارمندانی متعهد و فعالیت محور و برخوردار از عرق سازمانی بالا است، در این صورت موریانه تملق و چاپلوسی در سیستم جایی برای رشد و تکثیر پیدا نخواهد کرد.کچوئیان، چاپلوسي و‌ تملق گویی را يكي از آفت هاي مديريت و از پديده ه, ...ادامه مطلب

قرن 21 قرن تغییرات جهانی است تطبیق فرد با تغییرات این قرن برای توسعه و پیشرفت کشور ضروری استآکادمی هوش ماهر با همکاری انجمن هوش و استعداد ایران، کارگاه آموزشی خود را با عنوان دوره هدایت شغلی مرتبط با هوش و استعداد با حضور کارشناسان و مدیران مسؤول این انجمن روز چهارشنبه 23 شهریورماه گذشته در سطح کشور برگزار کرد.استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران با ابراز خرسندی از فرصت مهیا شده برای شرکت در جمع کارشناسان حاضر در نشست و دیگر همکاران پیگیر مباحث مرتبط از طریق فضای مجازی، با تشکر از رئیس انجمن ملی مطالعات هوش و استعداد ایران و سایر همکاران به منظور برگزاری کارگاه مذکور، قدردانی را از جمله نکات مهم هوش مدیریتی برشمرد و گفت: بدون شک نباید از نقش اثرگذار، عمیق و بلندمدت پدر، مادر و همه معلمان، استادان، مدیران و مسؤولان مربوطه برای رسیدن به جایگاه حرفه ای خود غفلت کرد. باید به خاطر بسپاریم همه بزرگ شدن ها و جایگاه شغلی خود را مدیون این عزیزان هستیم.عضو هیات مدیره انجمن ملی هوش و استعداد ایران کار استعدادیابی و سنجش و ارزیابی هوش را بس سخت و دشوار خواند و افزود: هوش از جمله جذاب‌ترین فرایندهای روانی است که جلوه‌های آن در افراد مختلف به میزان متفاوت قابل مشاهده است. در صورت مشاوره درست و سیر مراحل صحیح و کارشناسی شده این فرایند توسط افراد مجرب می توان با اندازه گیری و اولویت بندی توانایی افراد زمینه های کاری آن ها را در سازمان ها و دستگاه های مختلف تسهیل و با انتصاب شایسته افراد در پست های کلیدی، تضمین کننده پیشرفت و تعالی سازمان و دستگاه مربوطه بود.وی با تاکید بر نظارت به عنوان یکی از وظایف اصلی مدیران برای ضمانت و تسریع حرکت سازمان در مسیر تعالی و همچنین معرفی سازمان, ...ادامه مطلب

کچوئیان، در مراسم تکریم و معارفه مدیر امور پردیس های استان مرکزی در سالن اجتماعات پردیس شهید باهنر این استان، تربیت محور بودن دانشگاه فرهنگیان در قیاس با سایر دانشگاه های کشور را از شاخصه های اصلی و و, ...ادامه مطلب

کچوئیان، در سومین کارگاه آموزش ارزیابی کیفیت در محل سالن اجتماعات کوثر اردوگاه شهید باهنر  تهران، در جمع کارشناسان نظارت دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور، از دستورالعمل انتخاب، انتصاب و تغییر مدیران میانی , ...ادامه مطلب

نشست صمیمی هیات رئیسه دانشگاه فرهنگیان با رئیس ستاد اقامه نماز کشور، حجت الاسلام و المسلمین قرائتی، در محل سالن جلسات ستاد اقامه نماز کشور برگزار شد.در این نشست، رئیس ستاد اقامه نماز کشور ضمن ابراز خر, ...ادامه مطلب

معاون نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان گفت: بسط و گسترش نظام تعلیم و تربیت کشور با مجریانی آگاه و کارآزموده تحقق می یابد.کچوئیان، در مراسم تودیع و معارفه معاون دانشجویی، در محل سالن اجتما, ...ادامه مطلب

رضا کچوئیان سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت، کرسی , های آزاداندیشی , دانشجویان , در دانشگاه فرهنگیان را ضروری , ترین فضا برای , گفت و شنود , معرفی و تصریح کرد: چتر حاکم بر فضای , گفتگو ادب است. به گزارش , ...ادامه مطلب

     یادداشتی در خبرنامه شماره 3 بالندگی حرفه ای منابع انسانی دانشگاه فرهنگیان        کوتاهترین راه برای افزایش کیفیت «آموزش» است. اما آموزشی که همراه آن، فرد آموزش دیده واجد خصوصیات دیگری نیز شده باشد. افرادی که آموزش می بینند به محض اتمام یک دوره، قرار نیست به نیرویی متخصص در یک حوزه تبدیل شوند. در واقع آنها تجربه قابل اعتمادی را به دست آورده و دانش و درک خود را از طریق توسعۀ حرفهای مستمر در طول سال های خدمت شان بالا برده و در مواردی خاص نیز به سطح مورد انتظار از تجربه و تخصص می رسند. حرفه ای شدن، یک فرآیند یادگیری پویا و مستمر است. با توجه به پیچیدگی شرایط و ماهیت مستمر و در حال تغییر حاشی,توسعه,حرفه,یادگیری,مادام,العمر ...ادامه مطلب

درج متن سخنراني ... بزودي, ...ادامه مطلب